
- - para 05 de Abril- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Familiarizarse con los siguientes temas y diálogos:
1. saludos
2. abecedario
3. datos personales
4. hay o no hay (objetos - mochila/estuche)
5. gustos
1.1. hablar sobre la ciudad de dónde es tu padre (o tu madre)
y preguntar a un compañero sobre la ciudad de dónde es su padre (o madre).
1.2. hablar sobre la profesión de tu padre (o tu madre)
y preguntar a un compañero tuyo sobre la profesión de su padre (o madre).
2. hablar sobre hábitos de tu padre (o de tu madre) [¿a dónde va?]
y preguntar a un compañero tuyo sobre los hábitos de su padre (o madre).
3. 2. hablar sobre objetos del aula
y preguntar a un compañero tuyo sobre sus objetos
4.1. hablar sobre la fruta que más le gusta a él (o a ella: tu padre o tu madre)
y preguntar a un compañero tuyo sobre LA QUE MÁS LE GUSTA a su padre (o a su madre)
4.2. hablar sobre 02 legumbres que NO le gustan a él (o a ella: tu padre o tu madre) y preguntar a un compañero tuyo sobre 02 QUE NO LE GUSTAN a su padre o madre.
Ejemplo: Mi padre es de Sorocaba, es abogado (pero trabaja en un banco). Él va al banco todos los días. Los Lunes y Miércoles va al gimnasio, a hacer ejercicios físicos. Los sábados va a la casa de mi abuela y los domingos no salimos de casa casi nunca. La fruta que más le gusta es NARANJA y dos legumbres que no le gustan mucho son CEBOLLA y REMOLACHA.

Y aquí abajo están las tareas anteriores... sigue leyendo...
- - para 29 de Marzo - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Memorizar vocabulario a sus gustos y sus hábitos, para responder a las preguntas del ejemplo que vimos en la clase (del panadero). Puedes consultar las referencias de profesiones, nacionalidades, supermercado, legumbres y frutas.
Tendremos una actividad/juego que depende de este vocabulario para funcionar bien.

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